Dino Tim.

¡Buenas!

Quiero enseñaros una aplicación que hemos encontrado recientemente para repasar con los niños contenidos matemáticos diversos como números, figuras geométricas, sumas y restas sencillas, asociaciones y discriminaciones a través de juegos sencillos. 

Se llama Dino Tim y ha sido desarrollada por Didactoons Games S.L.

En el siguiente vídeo realizado por una compañera y por mi, podéis ver en qué consiste.

Espero que os guste, ¡Un saludo! 

ChatterPix.

¡Buenas!

Me paso por aquí para recomendaros una aplicación muy divertida para los niños. Es ChatterPix, nos permite dar voz a objetos, dibujos o personas de una manera divertida.

Primero los niños realizan un dibujo,  o producción, después se realiza una fotografía y se edita poniendo ojos, boca, y diferentes adornos que nos permite la aplicación. Cuando está lista, marcamos una línea horizontal que será la boca y grabamos el mensaje que queremos que de el dibujo. 

Los más pequeños alucinan cuando ven que sus producciones cobran vida y les hablan. 

Es muy enriquecedor y una manera original para que los niños nos enseñen lo que saben. Por ejemplo, si estamos en el Proyecto del Espacio, un alumno puede realizar un dibujo del planeta Marte y a la hora de grabar contarnos todo lo que ha aprendido del planeta. También se puede grabar un mensaje para pedir ayuda a las familias para investigar sobre un tema:

Podemos utilizarlo los maestros para dar algún mensaje o instrucción a los alumnos, como en este vídeo:

O crear entre todos una felicitación de Navidad que se mandará a las familias en forma de vídeo:

Como veis, tenemos muchas maneras de utilizarla y es muy divertido para los peques.

¡Un saludo!

ClassDojo en el aula.

¡Buenos días!

Hoy os quiero hablar de una aplicación que utilizo a diario en el aula. Se llama ClassDojo. Cada alumno tiene un avatar de un monstruo que pueden personalizar y les permite entre otras cosas ir consiguiendo puntos  sobre ciertas habilidades que queremos reforzar en ellos. 

También permite al maestro tener un control de las faltas de asistencia, mantener una relación con las familias a través de mensajería, y dispone de un muro en el que colgar las actividades diarias del aula para compartirlas con las familias. 

Para que sepáis como utilizarlo de una manera más clara, podéis visualizar este vídeo creado por una compañera y por mi en el que os explicamos paso a paso las utilidades que tiene esta aplicación para el nivel de infantil. 

Iniciamos la robótica con Mouse.

¡Hola de nuevo!

Hoy os voy a contar nuestro nuevo juguete. Se trata del Set de actividad de "Code & Go- Robot Mouse de Learning Resources. Un pequeño ratón que inicia  a los alumnos en la programación. El juego consiste en hacer llegar al ratoncito hasta su queso pasando por un recorrido  que previamente hemos diseñado o copiado de una de sus 30 tarjetas. 

Cuando ya lo tenemos preparado, es  hora de programar. Para hacerlo más fácil el juego nos ofrece unas mini tarjetas con flechas que permiten a los niños tener una idea más clara del recorrido que tiene que hacer el ratón, por lo que pueden crear el recorrido con ellas para luego poder pasarlo al ratón de una manera más rápida.

Esta actividad les permite conocer las nociones espaciales hacia delante, hacia atrás, derecha e izquierda. Se puede secuenciar según el nivel de cada niño, es decir, podemos programar al ratón para que haga el recorrido por partes o programar el recorrido entero.  Aquí os dejo un vídeo de muestra. 

¡Un saludo!

Realidad Aumentada en Infantil.

¡Bienvenidos a todos a mi blog!

En él, quiero compartir las experiencias que vivimos día a día en mi aula. Para comenzar me gustaría hablaros de una aplicación para trabajar la Realidad Aumentada con los niños. Se llama Quiver Vision. 

Nos permite descargar imágenes para imprimir sobre varios temas. Los niños colorean la imagen y cuando está lista, escaneamos el folio con el móvil o tableta mediante la aplicación y el dibujo cobra vida. 

Lo realizamos en el colegio  como una actividad dentro del "Proyecto Los Piratas". Repartimos las imágenes a los alumnos y lo colorearon como quisieron. Al terminar escaneamos el dibujo y...  ¡El pirata cobra vida!, nos muestra su barco y su tesoro, nos ataca si le molestamos, ¡incluso podemos bombardear su barco! Los niños han alucinado, miraban asombrados detrás del Ipad para ver si estaba realmente el pirata ahí.

¡Os animo a que probéis y me contéis vuestras experiencias!

¡Nos vemos!